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广西体育教师培训的动作教学指南主要包括以下几个方面：
1. 培训项目及目标：
培训旨在提升广西中小学体育教师的整体素质和教学能力，特别是农村中小学体育骨干教师。通过“国培计划”和“区培计划”等培训项目，更新体育教师的教学理念和方法，提高实际操作能力。
2. 课程内容：
培训课程内容涵盖体育与健康课程标准解读、青少年运动训练损伤与防护、运动科学选材、运动训练领域的前沿和热点问题等。同时，还包括现场教学观摩环节，让学员通过实际操作提升教学能力。
3. 培训形式：
培训形式多样，包括专题讲授、现场教学观摩、互动讨论等。例如，2023年全国体育传统特色学校体育师资送教上门培训班邀请了北京体育大学、上海体育大学等高校的专家进行授课，并进行现场教学观摩。
4. 培训对象：
培训对象主要是广西农村中小学的体育骨干教师。例如，2024年“国培计划”第一批自治区统筹项目培训了全区14个地级市的200名一线中小学体育教师。
5. 培训成果：
培训结束后，学员们表示通过培训提升了理论和实践水平，并将所学知识运用到教学实践中。培训班的结业仪式上，学员代表分享了培训感受，并表示会在今后的工作中将所学知识转化为实践成果。
6. 未来规划：
未来将继续推进体育教师培训工作，通过国培计划、区培计划等项目，加强对体育骨干教师、学科带头人及农村地区体育教师的培训，提升教师队伍的整体素质。
通过这些培训，广西体育教师能够更好地掌握最新的体育教学训练方法，更新执教理念，提升执教能力，从而为广西基层中小学体育教育事业做出更大贡献。你知道吗？在广西这片美丽的土地上，有一群特别的老师，他们就是体育教师。他们不仅肩负着传授体育知识的重任，更是孩子们健康成长的引路人。今天，就让我带你走进广西体育教师培训的动作教学指南，一起看看他们是如何将体育精神传递给每一个学生的吧！
在广西，体育教师们在创编动作时，总是遵循着三个原则：针对性、全面性和科学性。针对性原则意味着，他们会根据学生的年龄、性别、体质等因素，设计出适合他们的动作；全面性原则要求动作要涵盖力量、速度、耐力、柔韧等多个方面；科学性原则则是保证动作的安全性，避免运动损伤。
一套完美的动作，离不开四个要素：动作、音乐、空间、时间。
动作要素：这是动作的灵魂，每一个动作都要经过精心设计，既要美观大方，又要符合人体生理结构。
音乐要素：音乐是广播操的灵魂，它能够激发学生的兴趣，提高动作的节奏感。
空间要素：动作的空间变化要丰富多样，让学生在运动中感受到不同的乐趣。
时间要素：动作的时间长度要根据目的、任务及对象的不同来确定，以达到最佳效果。
身体姿势：正确的身体姿势是动作成功的关键，它直接影响动作的难易程度和锻炼效果。
动作方向：动作的方向要根据练习者的身体与所做动作的相互关系来确定，可分为前、后、左、右、上、下6个基本方向。
动作幅度：动作幅度的大小，直接影响身体承受负荷的大小。
动作路线：动作路线分为直线运动和曲线运动，要根据动作的需要来选择。
动作频率：动作频率要适中，过快或过慢都会影响动作的效果。
在广西，体育教师们运用了多种新颖的教学方法，让体育课堂更加生动有趣。
领会教学法：这种教学方法强调动作技术，同时培养学生认知能力和兴趣。它从项目介绍和比赛概述开始，让学生全面了解运动项目。
情景教学法：这种教学方法主要适应小学低、中年级学生，利用他们的年龄特点，进行生动活泼的教学。
发现教学法：这种教学方法以培养研究性思维为目标，让学生通过再发现的过程进行学习。
小群体教学法：这种教学方法通过小组合作，培养学生的团队精神和沟通能力。
以《脚内侧运球》为例，这是一项足球运动中非常实用的技术。在教学过程中，教师会先让学生了解动作要领，然后通过分组练习、分解练习、保护与帮助练习等多种方法，让学生掌握动作。
1. 学生能够说出脚内侧运球的动作要领，85%的学生能正确运用该技术动作，运球时动作流畅、自然。
2. 通过分组练习，学练结合，发展灵敏、速度、协调等身体素质。
3. 在练习过程中养成勇敢拼搏的优良品质，形成团结合作的意识。
重点：支撑脚与球的位置，运球时脚内侧触球的部位。
1. 课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
2. 队列队形练习：原地三面转法，齐步走立定练习。
3. 游戏环节：运球追捕，让学生在游戏中掌握动作要领。
4. 分组练习：让学生分组进行脚内侧运球练习，教师巡回指导。
5. 与评价：对学生的表现进行与评价，鼓励学生继续努力。
通过这样的教学过程，学生们不仅掌握了脚内侧运球的技术，还培养了团队精神和拼搏精神。
在这个充满活力的广西体育教师培训中，我们看到了他们对动作教学的热情和执着。他们用自己的专业知识和技能，为孩子们搭建了一个健康成长的舞台。让我们一起为这些辛勤付出的体育教师们点赞吧！
